Wsparcie przy odrabianiu lekcji – ze skrajności w skrajność? Część I

W codziennej praktyce zawodowej wciąż spotykam rodziców, którzy rysują za dzieci szlaczki, czy uzupełniają ćwiczenia. W rozmowach przyznają, że robią to z dwóch powodów. Pierwszy związany jest z perfekcjonizmem rodziców: oczekują oni, że praca zostanie wykonana idealnie, a dziecko uzyska ocenę celującą. Kiedy, po kilku próbach, w ich odczuciu zadanie… Read More

Jak nauczyć dziecko współpracy i działania w grupie?

Człowiek to istota społeczna: współpraca z innymi ludźmi jest niezbędna, by mógł prawidłowo funkcjonować w rodzinie, wśród przyjaciół, wreszcie w społeczeństwie. Zasad tego współżycia dziecko uczy się już od najmłodszych lat, najpierw w otoczeniu najbliższych, potem wśród obcych ludzi. Jednak dopiero kontakt z większą grupą rówieśników na neutralnym terenie przedszkola,… Read More

Jak nauczyć dziecko sztuki asertywności i wyrażania własnego zdania?

Zdecydowanie i pewność siebie zawierają się w pojęciu asertywności, czyli zdolności, którą można rozwijać. Warto pamiętać, że dzięki niej dziecko wie, że ma prawo wyrazić swoje zdanie i w dodatku wie, jak to zrobić. Chociaż nie da się zaplanować każdego kroku i wytrenować asertywności tak, by dziecko posługiwało się nią… Read More

Zdolne dziecko – pomóż mu rozwinąć skrzydła

Najlepszy uczeń w klasie, mały bystrzak, który chętnie sięga do książek może być dla rodziców problemem? W końcu odrabia samodzielnie zadania, jest przygotowany do lekcji i w dodatku wszystko łapie w lot. Wbrew pozorom jest dużo dzieci, które już na początku szkoły wykazują żywe zainteresowanie nauką, lubią intelektualne wyzwania i… Read More

Gdy dziecko dostaje pełnię wolności… Czyli kilka refleksji o bezstresowym wychowaniu

Gdy większość rodziców usłyszy, że dziecko jest wychowywane bezstresowo, natychmiast zaczyna myśleć o niczym nieskrępowanej wolności, braku jakichkolwiek ograniczeń i wymagań. Możliwość robienia czego tylko dusza zapragnie bez ponoszenia za swe zachowanie konsekwencji. To pierwsze skojarzenia skojarzenie z bezstresowym wychowaniem – czy są słuszne?   Czym jest bezstresowe wychowanie? To… Read More

Dziecięcy karnawał – czas na rodzinną rozrywkę!

Karnawał kojarzy się dzieciom z balami, które organizowane są już od przedszkolnych czasów. Właśnie wtedy nadchodzi ta okazja, by dziewczynki zmieniły się w ulubione księżniczki, a chłopcy stali się prawdziwymi superbohaterami. To również szansa dla rodziców: mogą przecież wykazać się pomysłowością, a nawet zdolnościami manualnymi. Często to właśnie na barkach… Read More

Pytanie do psychologa: dlaczego wychowawca nie reaguje?

Zastanawiam się, z jakiego powodu Pani synowi tak bardzo zależy na kolegowaniu się z dziećmi, które wyrządzają mu krzywdę? A może mu nie zależy, ale nie ma wyboru? Sygnały, o których Pani pisze są dla mnie bardzo niepokojące i dziwię się postawie nauczycielki, która stwierdzeniem, że to tylko dzieci, bagatelizuje… Read More

Sztuka dzielenia się – jak nauczyć jej dziecko?

Kłótnie o słodycze, wojna o to, kto jest prawowitym właścicielem ulubionych klocków to typowe dziecięce zachowania. „To moje!” – tak często maluchy podkreślają swoją własność. Wszystko wynika z braku praktyki, a nie z egoizmu! Niechęć do oddawania swoich rzeczy jest przecież naturalna i wynika z przywiązania do nich. Jednak to… Read More

Pewność siebie – pomóż dziecku ją zbudować

Pewność siebie to zdolność polegania na własnych decyzjach i odwaga do działania. Jednocześnie jest dowodem na samoakceptację, która otwiera człowieka na szczęście. Poczucia własnej wartości nie należy mylić z zarozumialstwem i arogancją: te cechy wynikają właśnie z jej zaburzenia. Budowa stabilnej osobowości to proces, a nie genetyczny wyróżnik, więc zaczyna… Read More

Jak dzieci radzą sobie z trudnymi emocjami?

Emocje są częścią życia każdego człowieka. Z psychologicznego punktu widzenia są reakcją na otoczenie, zachodzące zmiany, docierające bodźce. Pojawiają się pod wpływem tego, czego doświadczamy w relacji z otaczającym światem. Mimo, że jedne są dla nas przykre, a inne przyjemne, to nie ma emocji złych ani dobrych. Wszystkie informują nas… Read More

Pytanie do psychologa: dlaczego moja córka nie lubi rówieśników?

Próbując odpowiedzieć na Pani pytanie, zastanawiam się nad powodem, dla którego martwią Panią relacje córki z innymi dziećmi. Dostrzega Pani, że jest ona dziewczynką, która nie jest zamknięta i nieśmiała, ma grono dzieci, z którymi lubi się bawić i chętnie to robi. Myślę, że w dzisiejszych czasach, kiedy bardzo dużą uwagę… Read More

Dziecięce lęki – jak pokonać strach?

Rozwój psychoemocjonalny dziecka uzależniony jest od czynników środowiskowych i wychowawczych. Dlatego nieocenione zadanie w rozwoju procesów poznawczych oraz społecznych ma forma komunikacji. Lęk czy strach to emocje wrodzone – odczuwa je każdy, także dorośli. Różnica polega jednak na tym, że potrafią sobie oni racjonalnie wytłumaczyć zjawiska lub sytuacje. Dzieci jeszcze nie… Read More